El debate académico

 

TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN 3

TEMA: EL DEBATE ACADÉMICO

EXPOSICIÓN

1.- ¿Qué es un debate?

DESARROLLO

2.- ¿Cuáles son los objetivos de un debate?

3.- ¿Cuáles son los tipos de debate? Ejemplifica cada uno de ellos.

https://drive.google.com/file/d/1ADB7GZC7u0Tz6Derh4XvfUZVY3dFOhnd/view?usp=sharing

4.- Observa y compara los siguientes tipos de debates formales

5.- ¿Cuáles son las partes de un debate?

https://drive.google.com/file/d/1z1HNu-txVLMUgb4cPnHzFHYYL32DpJHi/view?usp=sharing

6.- ¿Cuáles son los argumentos para debatir?

https://drive.google.com/file/d/1PngJZmDsTZVbGMI0pk6dysnfMsTkaZeM/view?usp=sharing

7.- ¿Cuáles son los criterios para evaluar las fuentes de información que nos ayudan a construir argumentos?

https://docs.google.com/presentation/d/1ZTVmSdA3IVcX48vJXj48_W81qreMHLPIblNqkr36APY/edit?usp=sharing

https://drive.google.com/file/d/1EhejHc7DbEI_1iaPvYF0ABknYFjVG3bO/view?usp=sharing

8.- ¿Qué es la fórmula de las V-V-V y cómo nos ayuda para el desarrollo de habilidades para debatir?

CONCLUSIÓN

1.- ¿Qué es un debate?

2.- ¿Cuáles son los objetivos de un debate?

3.- ¿Cuáles son los tipos de debate? Ejemplifica cada uno de ellos

4.- ¿Cuáles son las distintas estructuras de un debate formal?

5.- ¿Cuáles son las partes de un debate?

6.- ¿Cuáles son los argumentos para debatir?

7.- ¿Cuáles son los criterios para evaluar las fuentes de información que nos ayudan a construir argumentos?

8.- ¿Qué es la fórmula de las V-V-V y cómo nos ayuda para el desarrollo de habilidades para debatir?